今日は、馴染みのある定型表現　I want to ～　について学習していました。

　「調べて話そう，生活調査隊」という単元で，廊下を走ったり，じゃれあったりしていた等の各学年の調査結果をロイロノートで班ごとにまとめ，発表するためのスライドづくりを行っています。

　「大切にしたい言葉」　～座右の銘にしたい言葉を決めよう。～
　子供たちは、タブレットを使って悩みながら検索していました。
　卒業を間近に控える子供たちに向けた単元構成の妙を感じます。