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 欠席等の連絡方法について 

 

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9月28日(月)、白地水産の見学を終えた1年生に、嬉しいサプライズがありました。見学のお土産として、たくさんの新鮮なちりめんをいただいたのです! さっそく当日の給食の時間に、みんなで「ちりめんおにぎり」作りに挑戦しました。ビニール袋の中にご飯とちりめんを入れ、心を込めてぎゅっ、ぎゅっと握ります。自分たちで握ったおにぎりの味は格別で、教室中から「おいしい!」という笑顔があふれていました。 今回の一連の「命の授業」や見学、そして実際に味わう体験を通して、子どもたちの心に大きな変化が見られました。私たちが食べているものは「大切な命」であり、多くの人に支えられているということ。それを実感した子どもたちは、これまで以上に心を込めて「いただきます」「ごちそうさま」の挨拶ができるようになりました。 素敵なお土産をくださった白地水産の皆様、本当にありがとうございました。
9月28日(月)、1年生が白地水産の見学に行きました。 1年生は、生活科や総合的な学習の時間(※学校の教育課程に合わせて変更してください)で「命の授業」に取り組んでいます。私たちが普段、給食などで食べている魚や海の恵みには「大切な命」があること、そしてそれを届けてくれる人がいることを学ぶため、実際に魚を獲っている会社を訪ねました。 見学中、子どもたちは新しい発見の連続に大興奮!「朝早くから船が出発しているんだ!」「ちりめんじゃこ以外にも、こんなにたくさんの魚が獲れるんだね」と、目の前のひとつひとつの光景に目を丸くして驚いていました。 たくさんの「ふしぎ」を見つけた子どもたちは、質問タイムでも大張り切り。時間が足りなくなるほど、興味津々で質問を投げかけていました。 お忙しい中、子どもたちを温かく迎え、やさしく案内してくださった白地水産の皆様、本当にありがとうございました!
9月18日(金)、道徳参観日を行いました。本校が大切にしている「個性の伸長」を主題に、各学年で工夫を凝らした授業が展開されました。ある学年では、保護者の皆様からいただいた温かいメッセージを通じて、子どもたちが改めて「自分の良さ」に気づく、素敵なひとときとなりました。 その後の懇談会では、保護者の皆様と一緒に授業を振り返る時間を設けました。日ごろの道徳授業の実践と、それに応える子どもたちの生き生きとした姿を直接お伝えすることができ、大変有意義な機会となりました。 ご多用の折、ご参観・ご協力いただきありがとうございました。
9月14日、1年生は生活科と「さとうみ学習」を関連させた「命の学習」を行いました。 今回は、能美中学校の栄養教諭・藏増先生を講師にお迎えし、海でとれた食材がどのようにして毎日の給食に届けられているのかを教えていただきました。 給食センターでのたくさんの調理作業や、大きなお鍋の写真を見た子どもたちからは、「知らなかったー!」「(お鍋が)おっきいなー!」と驚きの声が大連発!実際にセンターで使われている大きなしゃもじを持たせてもらうと、その重みと大きさにみんな笑顔いっぱいで大興奮の様子でした。 たくさんの人が関わって作られている給食。「これからは残さずきれいに食べよう!」という温かい気持ちが、子どもたちの心の中に大きく育った貴重な時間となりました。 藏増先生、素敵なお話をありがとうございました!
9月15日、4年生の国語科の授業で、「話し合いの進め方」についての学習を行いました。 授業では、司会者、書記、提案者、参加者といったそれぞれの役割が持つ意味や大切さを学び、実際にグループに分かれて話し合いを体験!「どうすれば議題に沿って上手に話し合いが進むかな?」とみんなで一生懸命に考えながら、自分の役割を果たしていました。 国語の時間に身につけたこのスキルは、これからの学級会(特別活動)などの実践の場でも大いに生かされていきます。子どもたちがどんな意見を出し合い、クラスを盛り上げていくのか今から楽しみです!
9月15日、5年生の社会科「我が国の水産業」の学習の一環として、江田島市農林水産課の方をお招きし、「水産教室」を行いました。 私たちの暮らす江田島市は、いわし漁がとても盛んで、カキの生産量は全国トップクラスです!そのお話を聞いた子どもたちからは、驚きではなく「やっぱりね!!」という誇らしげなつぶやきが聞こえてきました。江田島の海を自慢に思っている姿が、とても印象的でした。 現在、5年生は「海」に関する総合的な学習も進めているため、どの子も終始興味津々で、熱心にメモを取りながら話に聞き入っていました。 江田島市農林水産課の皆様、地元の海の魅力を分かりやすく教えていただき、本当にありがとうございました!
9月のいじめ撲滅月間に合わせ、大古小学校では各委員会が「いじめのない仲良い学校」を目指した活動を行っています。 生活委員会が企画したのは、言われて嬉しかった言葉を募集する「嬉しいことば集め」です。集まった言葉は「ピッピ」にたくさん食べてもらい、お腹がいっぱいになったら校内に掲示する予定です。 初日からたくさんの温かい言葉が集まっており、幸先の良いスタートを切りました。これからも学校全体で、思いやりの輪を広げていきます。
5年生の家庭科では、現在「裁縫(さいほう)」の学習に取り組んでいます。 まずは基本となる「玉結び」や「玉止め」の練習を重ね、いよいよ実践へ!今はフェルトを使い、それぞれオリジナルのマスコット作りに挑戦しています。 針と糸を器用に使いながら、どの子も丁寧に進めており、個性あふれるかわいらしい作品が次々と完成してきました。 今回の学習をきっかけに裁縫の楽しさを知り、ぜひご家庭でもボタン付けや簡単な小物作りにチャレンジしてくれたら嬉しいです。
1年生の給食当番が始まりました。 1学期は、6年生のお兄さん・お姉さんに準備をしてもらっていました。2学期からは、給食エプロンを着けて、一緒に準備をします。始めは、エプロンを着ることが難しい様子で、おかずをついだり、運んだりすることも難しかったです。 しかし、自分も率先して準備したい!! という1年生がいっぱいでした。
2年生の算数では、現在「水のかさ」の学習に取り組んでいます。 子どもたちにとって、L(リットル)、dL(デシリットル)、mL(ミリリットル)といった単位は、これまでの生活であまり馴染みのない新しい出会いです。言葉や数字だけで覚えるのは難しいため、授業では実際に「マス」を使い、水を何度も量る体験を積み重ねながら、体感的に理解を深めています。 この単元では、子どもたちが主体的に、そして何より楽しみながら学べるよう、「9つのミッションをビンゴ形式でクリアしていく」というユニークな工夫を取り入れています。 「次はこのミッションだ!」「ビンゴになったよ!」と、教室には子どもたちの弾けるような笑顔があふれています。今自分が何の学習をしているのかをしっかりと頭に置きながら、夢中で取り組む姿がとても微笑ましいです。 これからも、子どもたちが「分かった!」「楽しい!」と感じられる授業づくりを進めてまいります。
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【学校教育目標】

ふるさとを愛し、未来を創る児童の育成

~ 自分をつくるのは自分 ~

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