投稿: 編集長 (09/16 09:24)
9月15日、4年生の国語科の授業で、「話し合いの進め方」についての学習を行いました。
授業では、司会者、書記、提案者、参加者といったそれぞれの役割が持つ意味や大切さを学び、実際にグループに分かれて話し合いを体験！「どうすれば議題に沿って上手に話し合いが進むかな？」とみんなで一生懸命に考えながら、自分の役割を果たしていました。
国語の時間に身につけたこのスキルは、これからの学級会（特別活動）などの実践の場でも大いに生かされていきます。子どもたちがどんな意見を出し合い、クラスを盛り上げていくのか今から楽しみです！