5年家庭科
3・4時間目に調理実習を行いました。「ゆでる調理をつくろう」という単元で、ジャガイモとほうれん草のゆで方の違いを学んでいました。慣れない手つきでしたが、協力して調理していました。
3・4時間目に調理実習を行いました。「ゆでる調理をつくろう」という単元で、ジャガイモとほうれん草のゆで方の違いを学んでいました。慣れない手つきでしたが、協力して調理していました。
【学校教育目標】
ふるさとを愛し,未来を創る児童の育成
~ 自分をつくるのは自分 ~
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